Interventions pédagogiques et réussite au cégep. Méta-analyse
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Nb. de pages:
444
Description
À partir des 96 recherches retenues pour cette méta-analyse, l’auteure dégage des conclusions qui alimenteront de vives discussions dans le réseau collégial. Qu’en est-il de la validité des interventions, comme celle du tutorat par les pairs ou celle de l’utilisation des technologies de l’information ? La dernière partie du rapport propose un large questionnement sur les diverses pratiques pédagogiques répertoriées.