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Fonctionnements autistiques chez l'adulte. Comprendre, diagnostiquer, agir

Parution: 08 janvier 2013
  • Nb. de pages:
    448
L'autisme ne semble concerner que les enfants, comme ci, au-delà de l’adolescence les autistes disparaissaient, ou, pire n’intéressaient plus personne. Beaucoup, parvenus à l’âge adulte, ne sont néanmoins pas guéris et poursuivent leur cheminement, accompagnés par les équipes institutionnelles et leurs proches, mobilisant toute leur énergie pour aider ces femmes et ces hommes à moins souffrir, contribuant à la dynamique d’une évolution qui reste potentiellement positive.
L’auteur s’attache ici à considérer les différents points de vue, en présentant des pistes de compréhension des multiples aspects et dimensions de ces troubles.

Description

L’autisme est devenu une affection « à la mode »... Ce mot suscite les émois les plus divers, compassion, interrogation, peur, colère ... Mais, en sait-on aujourd’hui davantage que lorsque Léo Kanner en 1943 décrivit pour la première fois la spécificité de ces pathologies handicapantes ? La confusion qui s’est installée autour de ce diagnostic, les batailles qui font rage entre les tenants de tel ou tel courant de pensée ne contribuent pas en tous cas à donner une image fiable de ces étranges individus... Pour autant, ces propos semblent ne concerner que les enfants, comme ci, au-delà de l’adolescence les autistes disparaissaient, ou, pire n’intéressaient plus personne... Beaucoup, parvenus à l’âge adulte, ne sont néanmoins pas guéris et poursuivent leur cheminement, accompagnés par les équipes institutionnelles et leurs proches, mobilisant toute leur énergie pour aider ces femmes et ces hommes à moins souffrir, contribuant à la dynamique d’une évolution qui reste potentiellement positive.

Étayant ses propos sur une longue expérience ou il puise de nombreux exemples dans une expérience clinique auprès de ces patients, l’auteur s’attache ici à considérer les différents points de vue, en présentant des pistes de compréhension des multiples aspects et dimensions de ces troubles. Il le fait en s’appuyant sur les acquis de cliniciens reconnus, mais aussi en évoquant des pistes plus personnelles et originales. Il poursuit sa réflexion en proposant une méthodologie de diagnostic qui permet de préciser le niveau et les modalités du fonctionnement psychique de chacun, afin de conduire à une véritable clinique institutionnelle qui précise les modes d’agir qui paraissent les plus appropriés à chaque situation.

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