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Renouveler l’Université. Pour un rapport au savoir adapté au XXIe siècle

Disciplines: Éducation, Science politique

Parution: 22 avril 2010

Nb. de pages:
164

Ce livre se penche sur les transformations de l’université contemporaine qui doit assurer une formation en phase avec la réalité des étudiants, leur mode de vie et leurs besoins, à l’ère de la cybersociété.

Description

Cet ouvrage propose une réflexion sur l’évolution récente et sur les perspectives de l’institution universitaire à partir de ce qui la définit, soit le rapport au savoir. Il s’agit de cette relation que l’Université a pour mission d’établir entre un sujet – l’étudiant – et un corpus de connaissances scientifiques, de savoir-être, de savoir-faire, en mettant en œuvre tous les moyens dont elle dispose pour assurer le succès de cette relation. Cette réflexion fait une large place au potentiel de la formation à distance et des technologies de l’information et des communications en enseignement universitaire. Leur avènement accélère l’apparition de nouvelles mutations à la faveur desquelles l’université transforme ses modes de formation, les prolonge et les renouvelle pour en produire une synthèse supérieure. La réflexion de l’auteure est fondée sur son expérience du milieu universitaire québécois mais aussi sur douze grandes entrevues menées auprès d’acteurs de la scène universitaire en Angleterre, en France, en Espagne, aux États-Unis, au Canada et au Québec.

Renouveler l’Université. Pour un rapport au savoir adapté au XXIe siècle

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