Le rapport à l’identité des jeunes des écoles de langue anglaise au Québec
Parution: 17 avril 2019
- Collection:
-
Nb. de pages:
214
La réalité des minorités linguistiques est souvent peu connue par le groupe majoritaire, qui côtoie, de près ou de loin, ces minorités. C’est le cas des deux minorités de langue officielle au Canada.
Description
Le rapport à l’identité des jeunes dans les écoles de langue anglaise au Québec constitue un ouvrage unique en son genre. En effet, jusqu’ici, peu d’études privilégiant l’analyse qualitative ont porté sur le contexte scolaire anglophone au Québec. Encore plus rares sont les études sur les minorités de langue officielle au Canada qui utilisent un cadre d’analyse postmoderne pour examiner la relation qui existe entre le positionnement identitaire des jeunes qui fréquentent ces écoles et l’espace occupé. Enfin, le présent ouvrage est le seul qui compare le milieu scolaire anglophone en région au Québec à celui de Montréal, de même qu’au milieu scolaire francophone en Ontario. Cette analyse comparative de type qualitatif des minorités linguistiques en milieu scolaire présente un caractère innovateur en examinant en profondeur les trajectoires de vie d’un groupe de jeunes qui fréquentent les écoles de la minorité anglophone au Québec.
À propos de ce livre
Recension
Compte rendu de Catherine Levasseur, Minorités linguistiques et société, no 14, 2020.
Compte rendu de Karine Vieux-Fort, Revue d'histoire de l'éducation, Vol. 32, No 2, Automne 2020.
De la même collection
Langues et linguistique
29,00 $
Papier et PDF
Sociologie
25,00 $
Papier et PDF
Science politique
49,00 $
Papier
Sociologie
29,95 $
Papier et PDF
Langues et linguistique
32,95 $
Papier et PDF
Sociologie
27,95 $ - 30,00 $
Papier et PDF
Suggestions de lecture
Langues et linguistique
38,00 $ - 30,00 $
Papier et PDF
Langues et linguistique
59,00 $ - 47,00 $
Papier et PDF
