Faire vivre ou faire connaître. Le défi de l’enseignement religieux en contexte de renouveau pédagogique, 1936-1946

Discipline: Éducation

Parution: 24 mai 2002

Collection:
Religions, cultures et sociétés
Nb. de pages:
196

Description

Dans les années 1930 et 1940, les Frères des Écoles chrétiennes s'engagent dans un mouvement pour renouveler la pratique de l'enseignement religieux au Québec. Sans pourtant remettre en cause le catéchisme diocésain de type questions-réponses, les frères redéfinissent le cadre normatif de l'instruction religieuse et préconisent une pédagogie moderne basée sur les besoins et la participation des élèves. Contrairement au discours réducteur qui reproche aux communautés enseignantes une pratique fondée sur un conservatisme rigide, ce livre révèle une volonté affirmée de réforme. Il met au jour le caractère pionnier de la démarche de ces « apôtres du catéchisme », à l'avant-garde des changements profonds qui s'amorcent au sein de la société québécoise.

Autres publications

De la même collection

Voir tous les livres

Faire vivre ou faire connaître. Le défi de l’enseignement religieux en contexte de renouveau pédagogique, 1936-1946

Description

Autres publications

De la même collection

Suggestions de lecture